Когда мы отправляем своего ребенка в школу, мы ожидаем, что он будет способным и умным учеником. Никому из нас не хотелось бы, чтобы учителя на родительском собрании всех детей хвалили, а о нашем ребенке говорили: «В кого он у вас такой неспособный? Вот старшая ваша дочь просто умница – и пишет грамотно, и оценки у нее отличные, но этот ребенок…» Каждый родитель задается вопросом: как помочь своему ребенку развить его способности? Господь доверил нам великий дар - наших детей, и Он ожидает, что мы не только будем следить, чтобы у детей не развились плохие наклонности, но и поможем им стать успешными и способными людьми. Приоритеты школьника
Иногда родители так сильно хотят видеть своих детей способными, что заставляют их посещать множество кружков. После школы ребенок спешит в художественную школу, оттуда - в музыкальную, прибегает домой, а там его уже ожидает репетитор по английскому языку. После этого он делает домашнее задание и старается помочь маме по хозяйству. Удивительно, какие наши дети терпеливые и способные, если они успевают все это делать! Но как же быть? Ведь хочется, чтобы ребенок освоил много полезных занятий. Следует помнить, что детям нельзя переутомляться! Если вы хотите, чтобы ребенок не проводил праздно время за компьютерными играми, а постоянно был занят полезным делом, постарайтесь чередовать умственную нагрузку с физической. Будет лучше, если после школы, где он долго сидел на одном месте, ребенок пойдет в секцию по плаванию. Или же просто прогуляйтесь с ним в парке и позвольте хотя бы час побегать. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок лучше усваивал школьный материал, помните: любой учащийся должен заниматься активными физическими упражнениями. Потому что «на организм здорового молодого человека интенсивные физические упражнения оказывают укрепляющее действие... Без таких физических нагрузок мозг не может функционировать с максимальной эффективностью, в том числе притупляется острота реакции». Следите, чтобы у вашего ребенка было хорошее зрение. Это не менее важный фактор успеваемости. Ребенок плохо видит, что написано на доске, и у него не развивается зрительная память, он плохо воспринимает информацию (результаты исследования офтальмологов британского Королевского национального института проблем слепых). Не стоит забывать о духовности. Чаще обращайте внимание ребенка на возвышенные качества характера и мысли. Говорите с ним о Боге, Его принципах доброты и любви, порядочности и принципиальности. Это поможет ребенку быть более ответственным в выполнении различного рода заданий. «Имея дело с детьми, никогда не действуйте под влиянием порыва. Пусть авторитет и привязанность сочетаются друг с другом. Храните и поощряйте все хорошее и привлекательное в своих детях и, открывая им Христа, направляйте их к тому, чтобы у них появилось стремление к высшему благу». Учимся вместе с ребенком
Если вы заметили у ребенка к чему-либо способность, нужно помочь ему развить этот дар. Дети часто начинают с большим интересом заниматься каким-то делом, вначале им это нравится, а потом становится скучно, и они переключаются на другое. Если вы заметили, что интерес у ребенка пропал, предложите ему вместе с вами продолжить совершенствовать его умения. Когда я была маленькой, мой папа научил меня и брата лепить из глины интересные игрушки. Сначала мы упорно занимались этим делом, высушивали готовые игрушки на солнце, иногда даже раскрашивали их красками. Но потом интерес пропал, и мы стали делать изделия из проволоки. Тогда папа взял глину и сказал, что хочет лепить вместе с нами. Он не хотел, чтобы мы, не освоив одного, перескакивали на другое. И это подействовало! Мы с удовольствием вылепливали различные фигурки из глины вместе с папой каждый раз, когда была такая возможность. Поощряйте успехи детей
«Дети нуждаются в добрых, ободряющих словах. Как просто матерям сказать сердечные, искренние слова, которые зажгут солнечный луч в сердцах малышей и помогут им забыть свои беды!» Когда ребенок получает двойку, не бейте его за это, а помогите разобраться в том материале, который непонятен. И после того как ребенок принесет хорошую оценку, похвалите его. Не забывайте поощрять успехи ваших детей. Я помню, как мой отец пытался заинтересовать нас с братом рисованием. Он давал нам задание что-нибудь нарисовать, а потом ставил оценки. Когда я прибегала к брату и хвасталась, что получила пятерку с двумя плюсами, он показывал мне свой листик, на котором стояла пятерка с тремя плюсами. В следующий раз, конечно же, плюсов было больше у меня. Мы старались как можно лучше нарисовать рисунок, и когда получали оценку шесть, да еще с плюсом, мы были счастливы! Чтобы получить лучшую оценку, мы пытались придумать что-либо особенное. Я просила у папы масляные краски и рисовала ими, мой брат брал акварельные, а потом мы сравнивали рисунки. Интересно было не только нам, но и папе, который с радостью смотрел, как мы рисуем все лучше и лучше, и маме, к которой мы бежали на кухню показать, какие у нас хорошие оценки. Даже если ваш ребенок не изберет поощряемое вами занятие как профессию, он долго будет помнить ваше внимание, которое вы терпеливо уделяли ему. Пусть любящий Бог поможет вашим детям стать успешными и талантливыми людьми!
Ева Маринина
В Мой Мир
| 
